Um Passo Importante

.

.

.......Somos uma família católica que frequenta a eucaristia todos os Domingos e a Jacinta frequenta a catequese desde o primeiro ano. Ela foi crescendo no seio de um grupo de amigos que a acolheram e a ajudaram nas várias fases de crescimento ao longo dos anos de catequese. Quando chegou ao terceio ano, a Jacinta não fez a festa da Primeira Comunhão com o grupo porque não estava preparada e não percebia o sentido de receber a hóstia.

......Em meados de 2010, a Jacinta começou a manifestar o desejo de receber Jesus e através de gestos expressou a sua vontade de comungar. Tratamos então de todos os preparativos e, juntamente com a irmã mais nova, a Jacinta fez a Primeira Comunhão. Foi um dia lindo! Dava para perceber que ela se sentia uma princesa, mas também se percebia que ela sentia a responsabilidade do acontecimento. Comportou-se sempre muito bem, obedeceu sempre a tudo e não fez uma única birra. Já no restaurante, a Jacinta continuava quietinha e direitinha, só depois que lhe disse para ficar à vontade e aproveitar a festa, que ela descontraiu e junto com a irmã brincaram e rodaram os vestidos no jardim.

.....A Primeira Comunhão foi um acontecimento muito importante para a Jacinta. Hoje, passados 8 meses, continua a receber a comunhão todos os Domingos.

.

.

......................................................................................................A MÃE

Deslumbramentos

.

......Este desenho foi feito pela Jacinta, com a esferográfica, num momento em que ela estava sozinha, em meados de 2008. Na altura, as únicas formas que ela sabia desenhar eram círculos e traços, e nunca os tinha associado. Não sabia desenhar outras formas, no entanto, foi a primeira vez que as conjugou e conseguiu fazer imagens. Com elas surgiu este desenho, para mim maravilhoso e que me diz muito.

......Gostava que apreciassem e me dissessem o que vêem! Gostava também de ter opiniões a nível profissional.

.....................................................................A MÃE

Diferentes Visões

....Durante todo este tempo que estive sem escrever, a Jacinta foi desenvolvendo outras aptidões que ainda não conhecíamos. Aprendeu novas técnicas, realizou novas actividades, teve novas ocupações...
.....O que tenho para mostrar hoje é a forma como ela reproduziu uma tela... Vejam por vocês qual a perspectiva que uma criança autista tem do nosso mundo. O que para nós é um simples e traçado pôr-do-sol, para a Jacinta é um misto de sensações que só ela é capaz de expressar e perceber.

.
.

............................................................Não é uma Maravilha?

.....Comentem :)

Inovar o nosso mundo

.
...Vivemos num mundo, por vezes atribulados pelos nossos afazeres que muitas vezes nos esquecemos que há gestos simples que nos podem fazer sentir muito mais tranquilos.

.

...A Jacinta é uma autista de 13 anos, e como todas as meninas dessa idade, também ela é vaidosa e gosta de usar os seus colares e pulseiras de bijuteria. Adereços coloridos e vistosos, que já não ficam guardados na gaveta.

...Foi de um desafio que surguiu mais uma INOVAÇÃO dos trabalhos da Jacinta.

...Como precisava de uma caixinha para guardar as suas "jóias", surgiu da minha parte a ideia de lhe oferecer uma simples caixa de madeira, a qual ela teria que decorar à sua maneira e ao seu gosto.

...Assim foi, ofereci-lhe a caixa, e no mesmo dia, ficou pronta.

...A alegria brilhava nos olhos da nossa menina enquanto respondia a mais um desafio...

...O resultado...

.....................Esse está à vista...

.

Arte de Ser

.

..."Um autista é um livro aberto pronto a explorar o mundo, dentro das suas limitações!!"
.

...A Jacinta, tal como todas as crianças, anda na escola. Felizmente este ano teve um excelente professor que descobriu que a Jacinta gosta de pintar e incansávelmente começou a explorar as suas habilidades artísticas.

...Ao longo de um ano, a Jacinta ia chegando a casa, umas vezes mais limpa, mas outras com a bata completamente colorida.

...Desenvolveu trabalho, e hoje, orgulho-me de apresentar o mais recente trabalho dela...

...Uma Tela com cerca de um metro de comprimento.

...A alegria trasparece nesta tela,

e para orgulho de toda a escola ela está em exposição.

...Não sabemos o que a Jacinta nos queria dizer quando pintou a tela, certamente que estava feliz por ter tido uma oportunidade de mostrar o seu valor, apesar de todas as suas dificuldades..

.
.
....."A verdadeira filosofia é reaprender a ver o mundo."
...............(Merleau-Ponty)

AMA - Associação de Amigos do Autismo

.
.
....É uma associação independente dedicada unicamente à Problemática das Perturbações do Espectro do Autismo (PEA), sem fins lucrativos com estatuto de IPSS e que tem sede em Viana do Castelo. Esta associação foi criada em Junho de 2008, por um grupo de Pais, Médicos, Técnicos de Saúde, Terapeutas, Psicólogos, Professores, Educadores, Advogados, Empresários e demais Cidadãos empenhados nos cuidados especiais das crianças e jovens com PEA. Para além dos vários patamares e cargos obrigatórios nos corpos sociais associativos, a AMA possui um conselho técnico-científico consultivo.
A AMA tem como objectivos:
- Fazer um levantamento rigoroso dos casos de PEA existentes;
- Melhorar a qualidade de vida e apoiar o cidadão com PEA, desde a infância à idade adultaInformar, dar apoio e formação às famílias;
- Interagir com os Centros Hospitalares nos seus cuidados médicos, colaborar e dinamizar na integração escolar e social;
- Prestar apoios de Psicologia, Terapia da Fala, Terapia Ocupacional, Serviço Social, às crianças e aos jovens com PEA;
- Criação de um CAO (Centro de Actividades Ocupacionais) e de uma Residência;
- Promover a intervenção precoce multidisciplinar de crianças com PEA;
- Promover a formação de Técnicos, Professores, Educadores, Auxiliares de Educação, Assistentes Sociais, ....
- Promover a defesa dos direitos e benefícios dos cidadãos com PEA, assim como a realização de actividades sócio-culturais e recreativas de inserção.
.
.....Estas e muitas mais informações no site: http://www.ama-autismo.pt/
.
.

Autismo, afinal o que é?

.

...... «O meu desenvolvimento não é absurdo, ainda que não seja fácil de compreender. Tem a sua própria lógica e muitas das condutas a que chamais “alteradas” são formas de enfrentar o mundo segundo a minha maneira especial de ser e perceber. Faz um esforço para me compreender.»
................................................................................................................................ Riviere, 1996
.

.
O termo Autismo deriva da palavra grega Autos que significa “Próprio/Eu” e Ismo que traduz uma orientação ou estado. De uma forma mais simples, a palavra Autismo designa o estado de alguém que se apresenta, de uma forma pouco própria, absorvido em si mesmo (Marques, 2000).
Ao autismo pode chamar-se também de “Síndrome de Kanner”, “Autismo Infantil” ou “Psicose Infantil”. Este aparece, geralmente, nos três primeiros anos de vida. É encontrado em todo o mundo e em famílias de qualquer raça, etnia ou estatuto social.
É uma perturbação que se divide em três domínios do nível funcional: interacções sociais, comunicação e comportamentos focalizados e repetitivos. O balançar do corpo, os gestos e os sons repetitivos são comuns em autistas, sendo mais frequentes em situações de maior ansiedade. A insistência na repetição é, então, uma particularidade do autismo e é por isso que as pessoas com autismo têm rotinas, por vezes inflexíveis, ficando perturbadas quando qualquer acontecimento impede ou modifica essas rotinas. O autismo pode ser acompanhado por fobias, perturbações de sono ou da alimentação e crises de birra ou agressividade.
A criança autista tem uma aparência totalmente normal e pode passar por um período de normalidade antes da manifestação dos sintomas. Os autistas não demonstram, inicialmente, as suas emoções e ignoram as pessoas, principalmente, quando solicitados.
Na adolescência, um autista, além das características comuns desta condição psicológica, junta ainda os problemas próprios desta fase de vida, no entanto, o facto de estar numa idade jovem pode ajudar a que haja uma melhor capacidade de se relacionar socialmente com aqueles que o rodeiam, ou, pelo contrário, pode voltar a fazer birras e mostrar-se mais agressivo consigo próprio ou com quem o rodeia.
Na idade adulta, a maioria dos autistas continua a precisar de uma atenção especializada. Embora não sendo comum, algumas pessoas autistas “podem trabalhar num sistema normal de emprego, desenvolvendo tarefas organizadas segundo uma rotina regular, que lhes permita usar destrezas não dependentes da linguagem, que não exijam muito contacto com outras pessoas e que não necessitem de flexibilidade de pensamento” (Riviere, 1994).
De acordo com psiquiatras, um autista pode ficar curado sob o ponto de vista psicossocial, mas dificilmente tem uma reabilitação completa do ponto de vista técnico e prático do distúrbio. Apesar de ser uma condição permanente, não é uma sentença de morte e se os familiares se informarem e possuírem uma boa base familiar e emocional, um autista poderá viver em harmonia e felicidade, dentro das suas limitações.

.